مجلد 4 عدد 7 (2021): اصدار العدد السابع من مجلة جامعة حماة

قسم التربية

• درجة استخدام برنامج أورازما (Aurasma) في رياض الأطفال بمدينة دمشق والصعوبات التي تحول دون تطبيقه

  لولوه عمر العبد، أ.د فواز العبد الله

  • درجة استخدام برنامج أورازما (Aurasma) في رياض الأطفال بمدينة دمشق والصعوبات التي تحول دون تطبيقه

• مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات ذوي الإعاقة السمعية وعلاقته ببعض المتغيرات

  سوسن المللي

  • مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات ذوي الإعاقة السمعية وعلاقته ببعض المتغيرات

• واقع المهارات التقنية لدى معلمي التعليم الأساسي في استخدام الصور التعليمية

  أحمد المحمد

  • واقع المهارات التقنية لدى معلمي التعليم الأساسي في استخدام الصور التعليمية

• درجة مشاركة العاملين في صنع القرار التربوي في مديرية التربية بمحافظة دمشق

  صالح دحام النجرس، ابتسام ناصيف

  • درجة مشاركة العاملين في صنع القرار التربوي في مديرية التربية بمحافظة دمشق

• استراتيجية مقترحة لتطوير عمليات تقييم ومتابعة النمو المهني للموجهين التربويين والاختصاصيين دراسة ميدانية على مستوى وزارة التربية في الجمهورية العربية السورية

  إيناس رمضان ميه، فاضل حنا

  • استراتيجية مقترحة لتطوير عمليات تقييم ومتابعة النمو المهني للموجهين التربويين والاختصاصيين دراسة ميدانية على مستوى وزارة التربية في الجمهورية العربية السورية

• الفروق في سمات الشخصية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية المتفوقين في محافظة دمشق في ضوء بعض المتغيرات

  هادي بشير، غادة يوسف

  • الفروق في سمات الشخصية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية المتفوقين في محافظة دمشق في ضوء بعض المتغيرات

• الذكاء الوجداني وعلاقته بالرضا عن الحياة دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية العلوم بجامعة دمشق

  منى الحموي

  • الذكاء الوجداني وعلاقته بالرضا عن الحياة دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة كلية العلوم بجامعة دمشق

• درجة الوعي الصحي لدى معلمات رياض الأطفال في ظل جائحة كورونا COVID-19 دراسة ميدانية على رياض الأطفال الحكومية بمدينة دمشق

  ثراء سعد

  • درجة الوعي الصحي لدى معلمات رياض الأطفال في ظل جائحة كورونا COVID-19 دراسة ميدانية على رياض الأطفال الحكومية بمدينة دمشق

• فلسفة الرواقيين وأثرها في فلسفة التربية

  محمود علي محمد

  • فلسفة الرواقيين وأثرها في فلسفة التربية

• تقويم مستوى المرونة المعرفية لدى عينة من أعضاء الهيئة التعليمية والطلبة في جامعة حماة في ضوء بعض المتغيرات

  أسماء عدنان الحسن

  • تقويم مستوى المرونة المعرفية لدى عينة من أعضاء الهيئة التعليمية والطلبة في جامعة حماة في ضوء بعض المتغيرات