النظريات المفسرة للعنف النفسي ضد الأطفال

  • داليا عيروط جامعة اللاذقية
  • إيفا خرما
الكلمات المفتاحية: النظرية النفسية، تأثير العنف النفسي، تأثير العنف على الأطفال، الصحة النفسية للأطفال

الملخص

يعتبر العنف النفسي ضد الأطفال من أقدم الظواهر الاجتماعية التي رافقت تاريخ البشرية، ولا يزال مستمراً بأشكال وأنماط متعددة حتى يومنا هذا. هذا الاستمرار دفع كثيرًا من الباحثين إلى تناول السلوك العنيف بجميع أنواعه بالبحث والدراسة بهدف التعرف على أبرز أسبابه والعوامل المؤدية إليه. وعلى إثر ذلك، ظهرت عدة تفسيرات للعنف النفسي، تختلف وفقًا لتعدد المقاربات النظرية التي تناولته بالدراسة والتحليل.

ومن خلال مراجعة الإرث النظري المتعلق بالعنف النفسي، يتبين أن المقاربة النفسية تُعدّ واحدة من أبرز الجوانب البحثية التي حاولت تحليل هذه الظاهرة وفهمها والتعرّف على أسباب انتشارها على مختلف مستويات المجتمع، سواء في المؤسسات أو في الأماكن العامة أو على مستوى الأفراد، بالإضافة إلى تناول سبل مواجهتها.

استنادًا إلى ذلك، ستتناول هذه الدراسة مفهوم العنف النفسي ضد الأطفال بأشكاله المتعددة، مع تسليط الضوء على مجموعة من المفاهيم المرتبطة به. كما سيتم استعراض نظريات متنوعة ضمن إطار المقاربة النفسية للعنف، والتي سعت إلى تفسير هذه الظاهرة وفهم ديناميتها وتطورها.

المراجع

أولاً: العربية:
1- عصام، عبد اللطيف، سيكولوجية العدوانية وترويضها، دار غريب، القاهرة، 2001 .
2- الزين عباس، عمارة، مدخل الى الطب النفسي، دار الثقافة والنشر والتوزيع، بيروت، 1986.
3- حسين توفيق، إبراهيم، ظاهرة العنف السياسي في النظم العربية، مركز الدراسات للوحدة العربية، بيروت، 1996.
4- عزت سيد، إسماعيل، سيكولوجية الإرهاب وجرائم العنف، منشو رات ذات سلاسل، الكويت، 1988.
5- يحيى محمود، النجار، علاقة العنف الأسري ببناء سيكولوجية الطفل، مجلة شبكة العلوم النفسية العربية، العدد 23، 2009.
6- محمد أحمد، الزعبي، الارشاد النفسي: نظرياته، مجالاته، ماسة الثقافة العربية، الأردن، 2001.
7- عدلي، السمري، السلوك الاجرامي: النظريات، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، مصر، 1994.
8- عبد الله أبو عراد، الشهري، فعالية الارشاد الانتقائي في خفض مستوى العنف لدى المراهقين. رسالة منشورة لنيل شهادة الدكتوراه في علم النفس، جامعة نايف للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية، 2008.
9- عبد الرحمن، العيسوي، سيكولوجية المجرم، دار الراتب الجامعية، مصر، 1997.
10- عدنان أحمد، الفسفوس، الدليل الارشادي لمواجهة السلوك العدواني لدى طلبة المدارس، المكتبة الالكترونية، أطفال الخليج، 2006.
11- عبد المطلب أمين، القريطي، في الصحة النفسية، دار الفكر العربي، القاهرة، 1998.
12- جمال الدين ايمان، إبراهيم، العنف كما يدركه المراهق، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عين شمس، معهد الدراسات العليا للطفولة، القاهرة، 2008 .
13- محمود مغازي، العطار، خبرات العنف الاسري الموجه نحو الأبناء في مرحلة الطفولة وتأثيرها على المعاناة من الاكتئاب والوسواس القهري، المجلة التربوية، العدد (47)، مصر، 2017.
14- محمد عودة، الريماوي، في علم نفس الطفل، دار الشروق، مصر، 1998.
15- سعيد فرح، محمد، الطفولة والثقافة والمجتمع، دار المعارف، الإسكندرية، مصر، 1993.
16- أبو زهري، على وآخرون ، اتجاهات الجامعات الفلسطينية نحو العنف ومستوى ممارساتهم له، مجلة جامعة الأقصى، المجلد الثاني عشر، العدد الأول، غزة، 2008.
17- أمل، بكري، نادية ، عجوز، علم النفس المدرسي، دار المعتز للنشر والتوزيع، الأردن، 2007.
18- مصطفى، حجازي، المتخلف الاجتماعي مدخل سيكولوجية الانسان المقهور، معهد الانماء العربي، لبنان، 1980.
19- وناسي، سهام، العنف الاشكال والعوامل والنظريات المفسرة له، بحث منشور، مجلة آفاق العلوم، جامعة باتنة1, العدد (9)، 2017.
20- هشام، طاوس، التكفل المعرفي لضحايا العنف الزوجي، رسالة ماجستير في علم النفس العيادي، الجزائر، 2010.
21- فرج، عبد القادر طه، موسوعة علم النفس والتحليل الاجتماعي، دار سعاد الصباح، الكويت، 1993.
22- عبدي، فاطمة، ماهية العنف، مفهومه، أنواعه، مظاهره، وأهم النظريات المفسرة له، بحث منشور، مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة باتنة، المجلد (24)، العدد (1)، 2023.
23- كاتبي، محمد عزت عربي ، العنف الأسري الموجه نحو الأبناء وعلاقته بالوحدة النفسية، مجلة جامعة دمشق المجلد 28، العدد 1، 2012.
24- يوسف، منى، نحو استراتيجية لمواجهة العنف في المجتمع المصري، المركز القومي، مصر، 2006.
25- عبد الرحمن، نوح الشهري، العنف لدى طلاب المرحلة المتوسطة في ضوء بعض المتغيرات النفسية والاجتماعية، رسالة ماجستير في الارشاد النفسي، جامعة أم الفرى، مكة المكرمة، المملكة العربية السعودية، 2009.
26- فؤاد ، هدية، الفرق بين الأبناء المتوافقين زوجياً وغير المتوافقين زوجياً في كل من درجة العدوان ومفهوم الذات، مجلة علم النفس، العدد 12 , القاهرة، الهيئة المصرية، 1998.
ثانياً: الأجنبية:
27- DeVoe, E. R., Dean, K., Traube, D. E., & McKay, M. M.(2005)August. TheSURVIVE CommunityProject. https://scite.ai/reports/10.1300/j146v11n04_05
28- Devaney, J. (2008, October 6). Chronic child abuse and domestic violence: children and families with long‐term and complex needs. https://scite.ai/reports/10.1111/j.1365-2206.2008.00559.x
29- Fabris, M. A., & Longobardi, C. (2023, January 9). Editorial: Towards 2030:
30- Sustainable Development Goal 16: Peace, justice, and strong institutions. Aneducationa perspective. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.1130832
31- PINATEL, J. (1977), Trait de droit pénal et de criminologie t.3. La criminologie. Paris. Dalloz ma édition.
32- Mascenik, J. (2021, December 1). Experimental Assessment if Changes in Structural Steel Composition by Progressive Technology Cutting. https://doi.org/10.2478/mspe-2021-0033
منشور
2026-03-30
كيفية الاقتباس
عيروطد., & خرما إ. (2026). النظريات المفسرة للعنف النفسي ضد الأطفال . مجلة جامعة حماة, 8(4). استرجع في من https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/3017