مجلة جامعة حماة

دراسة تعقيد خوارزميات الأمثلة الشهيرة

نورا الحلو — 2025-08-07

يوجد العديد من خوارزميات الأمثلة, يعالج كل منها فرع معين من الأمثلة. تُصمم الأبحاث وبشكل دائم خوارزميات أمثلة جديدة, تملك تعقيد زمني أقل مقارنة بالخوارزميات الموجودة. تُصنف خوارزميات الأمثلة الى أنواع: المسار الأقصر, التدفق الأعظمي, البرمجة الديناميكية, الخوارزميات الجينية و الخوارزميات متعددة الأهداف.. .

تم في هذا البحث اجراء تحليل ومقارنة التعقيد الزمني لخوارزميات الأمثلة(التحسين) الشهيرة, وبفروعها العديدة, تبين من خلال النتائج أن كافة الأبحاث قد حققت نجاحات ملحوظة في تصميم أفضل الخوارزميات, وأتاحت هذه المقارنة امكانية اختيار الخوارزمية الأفضل. ونظراً للتطبيقات الهامة والعديدة لخوارزميات الأمثلة وفي مختلف نواحي الحياة, وغزارة الأبحاث في هذا المجال, تأتي أهمية هذه المقارنة في مساعدة الباحثين والمهتمين بالأمثلة والتحسين في اختيار الخوارزمية الأفضل لتطبيقها في المجال العلمي المطلوب.

سمات شبكة الفراغات العمرانية الحيوية في المدينة ودورها في دعم تحقيق الاستدامة العمرانية

عبير عبد العال — 2025-08-06

تعتبر شبكة الفراغات العمرانية في المدينة بمكوناتها العقدية (ساحات، تقاطعات، مساحات خضراء...) والترابطية (شوارع، ممرات مشاة، ممرات مائية...) وعمليات الحركة فيما بينها (النقل والحركة)، من أهم الأدوات العمرانية التي تقدم من خلالها المدن لسكانها وزوارها مختلف الخدمات وتعزز الأداء الاجتماعي والاقتصادي والثقافي فيها. ومع تسارع درجة التحضر وتطور الوعي وازدياد التحديات على المستويات العالمية والمحلية على حد سواء تبدو الاستدامة هي الهدف الأهم الذي يسعى التخطيط العمراني لتحقيقه. تحقق مجموعة الفراغات العمرانية بالمدينة أفضل أداء مستدام عندما تتوفر فيها الخصائص العمرانية التي تؤهلها لاحتضان نشاط بشري كثيف، متنوع، ممتد زمنيا ومتاح للجميع. ولذلك يسعى البحث لتحديد أهم سمات شبكة الفراغات العمرانية الحيوية وخصائصها العمرانية على الصعيدين الوظيفي والفراغي في المدينة.

يقدم البحث عرضا نظريا موجزا لتطور الوعي بدور الفراغات العمرانية كشبكة متكاملة الأداء، يليه تحليلا لعدة دراسات من مدن مختلفة من العالم تشترك فيما بينها بتناول دور شبكة الفراغات العمرانية وكيفية تقييم وتحسين أدائها. ليخلص البحث إلى استنتاج مجموعة السمات التي تميز شبكة الفراغات العمرانية المستدامة في المدينة والتي يمكن من خلالها تقييم وتحسين أداء هذه الشبكة بشكل مستمر.ر

قياس صعوبة بنود اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الأساسي (دراسة مقارنة بين النظرية التقليدية ونظرية الاستجابة للمفردة)

رجاء أسعد — 2025-08-05

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى الاختلاف في المعنى الذي يمكن إعطاؤه للسمة الكامنة من خلال الدرجة التي يحصل عليها الفرد باستخدام كل من نظرية القياس التقليدية ونظرية الاستجابة للمفردة وفق النموذج الأحادي المعلم (نموذج راش)، وذلك من خلال مقارنة درجات صعوبة البنود لاختبار تحصيلي مصمم لقياس قدرات تلاميذ الصف الخامس الأساسي في مادة الرياضيات. ولتحقيق غرض البحث تم تصميم اختبار تحصيلي مؤلف من (25) فقرة اختبارية في الوحدة الثانية من كتاب الرياضيات لطلاب الصف الخامس الابتدائي ثم تم تطبيقه على عينة مؤلفة من (100) تلميذاً وتلميذة وذلك بعد التحقق من خصائص مفرداته وفق النظرية التقليدية ثم وفق النظرية الحديثة في القياس. تم مقارنة ترتيب معاملات الصعوبة في ضوء كل من النظريتين. وقد بينت النتائج تطابق ممتاز في ترتيب معاملات صعوبة البنود الاختبارية فق كلا النظريتين مع تفوق لصالح النظرية الحديثة في القياس والتقويم من خلال احتفاظها بعدد أكبر من البنود من النظرية التقليدية. وفي ضوء نتائج الدراسة تم اقتراح مجموعة من المقترحات.

ال الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء متطلبات مدرسة المستقبل من وجهة نظرهم (دراسة ميدانية في مدنية حماه)

مي العمري — 2025-08-05

هدف البحث إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء متطلبات مدرسة المستقبل من وجهة نظرهم ، وتعرّف الفروق بين متوسطات درجات المعلمين على استبانة الاحتياجات التدريبية التي تعود إلى كل من متغير سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق استبانة مكونة من (60) بند طُبق البحث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024/2025على عينة عشوائية طبقية مكونة من (220) معلماً ومعلمة من معلمي الحلقة الأولى في مدينة حماة.

وتوصل البحث إلى النتائج الآتية:

جاءت الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء متطلبات مدرسة المستقبل من وجهة نظر المعلمين بدرجة كبيرة جداً في الاحتياجات المهنية والحياتية، وكبيرة في كل من الاحتياجات التقنية والاتصال والتواصل، أما متوسطة في الاحتياجات الفنية (التخطيط والتنفيذ)، و التقويم .
توجد فروق ذات دلالة احصائية حول الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء متطلبات مدرسة المستقبل تُعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة تعود لعدد السنوات من (5 - 10) سنوات
توجد فروق ذات دلالة احصائية الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء متطلبات مدرسة المستقبل تُعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح (بكلوريا أو معهد).

وفي ضوء النتائج قدّم البحث مجموعة من المقترحات منها عقد دورات تدريبية للمعلمين قبل وأثناء الخدمة، وذلك لتدريبهم على متطلبات مدرسة المستقبل

المهارات الرقمية اللازمة للمعلمين لاستخدام المنصة التربوية السورية ومستوى تمكنهم منها

د. علي عفيف تجور — 2025-08-05

هدف البحث إلى تعرّف المهارات الرقمية اللازمة للمعلمين لاستخدام المنصة التربوية السورية ومستوى تمكنهم منها، ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث استبانة مؤلفة من قسمين: تضمن القسم الأول البيانات الشخصية، كما تألف القسم الثاني من (40) بنداً مقسمة لثلاثة محاور، وطبقت الاستبانة على عينة مؤلفة من (97) معلم ومعلمة ممن أعطوا دروس في المنصات التربوية السورية.

وتوصل البحث إلى تحديد (40) مهارة رقمية لازمة للمعلمين لاستخدام المنصة التربوية السورية، كما أظهرت النتائج أن مستوى تمكن المعلمين من المهارات الرقمية اللازمة لاستخدام المنصة التربوية السورية كان متوسط، كما أظهرت النتائج عدم وجود فرق دال إحصائياً في مستوى تمكن المعلمين من المهارات الرقمية اللازمة لاستخدام المنصة التربوية السورية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي، وتبعاً لمتغير المرحلة التعليمية.

درجة تضميّن كتاب التّاريخ للصّف الأول الثّانوي الأدبي بمهارات التفكير الناقد في ضوّء قائمة المعايير الوطنية

عبدالرحمن الشواخ — 2025-08-06

هدفَ البحثُ الحالي إلى الكشف عن درجة تضمين كتاب التّاريخ للصّف الأول الثّانوي الأدبي مهارات التفكير الناقد في ضوء قائمة المعايير الوطنية, واعتمد الباحث المنهج الوصفيّ التّحليليّ، واستخلص من المعايير الوطنية قائمة مهارات التفكير الناقد المحددة للصف الأول الثانوي الأدبي, وقد تكوّنت من مهارة التفكير الناقد كمهارة رئيسية تتبعها(15) مؤشراً دالاً على هذه المهارة, وشملت عيّنة البحث جميع محتويات هذا الكتاب.

وأظهرت نتائج البحث: إنَّ أغلب مؤشرات مهارة التّفكير الناقد التي نصّت عليها المعايير الوطنية وردت ضمن محتوى كتاب التّاريخ للصّف الأول الثّانوي الأدبي بدرجة ضعيفة وبنسب مئوية متفاوتة فيما بينها, تراوحت بين (1.10% - 16.57%), عدا مؤشر استخلاص حقائق من نصوص تاريخية فقد ورد في محتوى الكتاب بدرجة متوسطة, وبنسبة مئوية قدرها (38.12%). غياب التّدرج المنطقي والعادل في تضمين مؤشرات مهارة التفكير الناقد التي وردت في محتوى الكتاب إذ تراوحت تكراراتها بين (0 - 69) تكرار. عدم تضمين بعض مؤشرات مهارة التفكير الناقد في محتوى الكتاب بشكل كامل, وبذلك يتبيّن أنهُ لم يتم الالتزام بمضمون قائمة المعايير الوطنية لمهارات التفكير الناقد المحددة للصف الأول الثانوي الأدبي في مادة التاريخ. وقد وردت أغلب مؤشرات مهارة التفكير الناقد التي تمّ تحليلها في الكتاب على شكل شرح وسؤال بنسبة مئوية قدرها (84.52%) من إجمالي اشكال وروّد هذه المهارة في الكتاب, وقليلاً ما وردت على شكل نشاط وشكل فقد كانت نسبتيهما معاً (16.48%) فقط.

وبناءً علية, اقترح الباحث: إعادة صياغة محتوى كتاب التّاريخ للصف الأول الثانوي الأدبي بحيث يتم مراعاة المعايير الوطنية في تضمين الكتاب بمهارات التفكير الناقد وفق منهجيّة علميّة منظّمة وواضحة. وإجراء دراسات أخرى تتناول مهارات التفكير الناقد في كتب التّاريخ في ضوء المعايير الوطنية لمراحل دراسية مختلفة, ودرجة اكتساب طلبة الصّف الأول الثّانوي الأدبي لمهارات التفكير الناقد المحددة في المعايير الوطنية والتي كشفت عنها عملية التحليل والصّعوبات التي تحوّل دون ذلك.

تحليل محتوى خطط نظم القبول الجامعي وفق مبادئ مالكوم بالدريج للجودة الشاملة

علاء عباس — 2025-08-06

في ظل التطور المتسارع الذي يشهده العالم وعلى جميع الأصعدة ,لا بد من البحث عن أسس واضحة لتنمية الموارد البشرية تنمية شاملة متكاملة حتى تستطيع مواكبة هذا التطور, مرتكزةً على مبادئ من الجودة الشاملة, ما دفع الباحث لاختيار هذا البحث.

وقد تضمن هذا البحث عددا من الدراسات العربية والأجنبية في هذا المجال بالإضافة إلى النتائج التي توصلت لها هذه الدراسات, وقد تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي في هذا البحث نظرا لملائمته لطبيعة البحث الحالي وأهدافه.

واستخدم الباحث أدارة استمارة تحليل المحتوى لتحديد درجة توفر مبادئ مالكوم بالدريج للجودة الشاملة في محتوى خطط نظم القبول الجامعي.

وقد أظهرت نتائج البحث أن درجة توفر مبادئ مالكوم بالدريج للجودة الشاملة في محتوى خطط نظم القبول الجامعي كانت متفاوتة نسبياً حيث جاء مبدأ القيادة بدرجة 34.3% وتلاه مبدأ التخطيط الاستراتيجي بدرجة 28.99 وباقي المبادئ كانت درجتها أقل من 16%, وقد اقترح البحث أهمية

التمكين درجة توافر أبعاد التّمكين الإداري للمديرين في مدارس التعليم الأساسي في مدينة حماة ومعوقات تطبيقه من وجهة نظر المديرين أنفسهم

رؤى المصطفى — 2025-08-06

هدف البحث إلى تعرف درجة توفر أبعاد التمكين الإداري للمديرين في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حماة من وجهة نظر المديرين أنفسهم، وتحديد أبرز المعوقات التي تحد من تطبيقه. تألف مجتمع البحث من جميع مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حماة، أما عينة البحث فتألفت من (71) مديراً ومديرة. ولتحقيق أهداف البحث، أعدت الباحثة استبانة موجهة لمديري مدارس التعليم الأساسي تضم في شكلها النهائي (39) فقرةً وزعة على محورين (محور أبعاد التمكين الإداري ويتضمن بعد تفويض الصلاحيات وبعد الاتصال الفعال وبعد المشاركة في اتخاذ القرارات – محور معوقات التمكين الإداري للمديرين يتضمن المعوقات الإدارية والتقنية والشخصية). وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها:

أن درجة توفر أبعاد التمكين الإداري للمديرين في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حماة من وجهة نظر المديرين أنفسهم جاءت متوسطة، حيث جاء بعد الاتصال الفعال اولاً بدرجة مرتفعة ثم بعد المشاركة في اتخاذ القرارات بدرجة متوسطة وأخيراً بعد تفويض الصلاحيات بدرجة متوسطة.

أن درجة تقدير مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لمعوقات تطبيق التمكين الإداري للمديرين في مدينة حماة من وجهة نظرهم جاءت مرتفعة، حيث احتلت المعوقات التقنية المرتبة الأولى ثم يليها المعوقات الإدارية، ومن ثم المعوقات الشخصية في المرتبة الأخيرة.

أثر أسباب نزول آيات الأحكام في استنباط الأحكام الفقهية - سورة المائدة أنموجاً

د. فارس أحمد المصطفى — 2025-08-06

إن أسباب نزول الآيات القرآنية علم متكامل له نظريته وتطبيقاته، كما أنه وثيق الصلة بمفردات علوم الشريعة التي تتكامل لخدمة القرآن الكريم، وإن لمعرفة أسباب النزول أهمية كبيرة لا يُستغنى عنها لفهم المعنى الصحيح والدقيق المراد من الآيات القرآنية التي نزلت على سبب .

ومن أهم أهداف هذا البحث التعرّف على فائدة أسباب النزول وأثرها في استنباط الأحكام الفقهية من آيات الأحكام التي نزلت بسبب حادثة معينة أو جواباً على سؤال وجه للنبي r، فكان هذا البحث إسهاماً علمياً في البناء المعرفي لهذا الفن من علوم الشريعة الإسلامية .

وكي يحقق البحث الغاية منه فقد سلكت في معالجته المنهج الاستقرائي والتحليلي ضمن مطلبين: الأول نظري للتعريف العام بعلم أسباب النزول، والثاني تطبيقي لبيان أثر سبب النزول في استنباط الأحكلم الفقهية في سورة المائدة .

دراسة تحليلية لأثر السيولة في المردودية الاقتصادية لشركات التأمين التقليدية في سورية باستخدام نماذج Panel Data

د. أحمد أديب ِ أحمد — 2025-08-05

هدف هذا البحث إلى تحليل تأثير معدلات السيولة في المردودية الاقتصادية لشركات التأمين التقليدية في سوريا. شملت الدراسة شركات التأمين التقليدية في سوريا خلال الفترة من 2013 إلى 2022، حيث تم جمع البيانات المالية من التقارير السنوية المنشورة على موقع هيئة الإشراف على التأمين.

اعتمدت الدراسة على منهجية تحليل البيانات باستخدام نماذج البيانات المقطعية الزمنية Panel Data لفهم تأثير معدلات السيولة في المردودية الاقتصادية لشركات التأمين التقليدية في سوريا.

توصل البحث إلى أن معدلات السيولة لها تأثير ذو دلالة إحصائية في المردودية الاقتصادية لشركات التأمين التقليدية في سوريا. كما أنه لا توجد اختلافات بين شركات التأمين التقليدية في سوريا، لكن هناك حالة من عدم الانتظام في سلوك شركات التأمين التقليدية بعملية إدارة السيولة مما يؤثر عشوائياً في المردودية الاقتصادية.

وقد تم التوصل إلى نموذج اقتصادي قياسي لتحديد أثر السيولة في المردودية الاقتصادية لشركات التأمين التقليدية في سوريا اعتماداً على نموذج Panel EGLS with Period SUR.

قياس الكفاءة النسبية لكليات جامعة حماه باستخدام نموذج التوجه الإخراجي لمغلف البيانات

عبدالرحمن محمد — 2025-08-06

هدف هذا البحث إلى قياس الكفاءة النسبية لجامعة حماه وإمكانية تحليلها خلال الفترة 2015-2020، وقياس الكفاءة النسبية للكليات فيها خلال تلك الأعوام باستخدام نموذج التوجه الإخراجي لتحليل مغلف البيانات DEA وبطريقتي نموذج عوائد الحجم الثابتة ونموذج عوائد الحجم المتغيرة؛ لإيجاد مؤشرات الكفاءة، حيث يعد أحد أساليب التحليل الاحصائي اللامعلمية، وكذلك معرفة الكليات التي حققت الكفاءة النسبية التامة والكليات غير الكفؤة، وتحديد الكليات التي تشكل وحدات مرجعية لباقي الكليات التي لم تحقق الكفاءة النسبية التامة.

كما تم استخدام عدد الطلاب وعدد أعضاء الهيئة التعليمية كمدخلات للنموذج، أما عدد الخريجين فقد تم استخدامها كمخرج للنموذج.

وتم التوصل للعديد من الاستنتاجات، ومن أهمها: كانت جامعة حماة كفؤة نسبياً في عام 2018، ويمكن الاسترشاد به، وكانت كلية التربية كفؤة ويمكن اعتبارها وحدة مرجعية مناسبة لباقي الكليات في جامعة حماه.

استخدام صفار بيض طائر السمان الياباني في ممدد السائل المنوي المبرد لطلائق الماشية.

د. ياسين أحمد المحمد ا العريفي — 2025-08-06

أجريت هذه الدراسة بهدف معرفة تأثير استخدام صفار بيض طائر السمان الياباني في ممدد السائل المنوي المبرد لطلائق الماشية. تم إجراء التجربة في مركز الغزلانية للتلقيح الاصطناعي بريف دمشق. استخدمت ثمانية ثيران ناضجة من الشامي والفريزيان، قسمت إلى مجموعتين (أربعة في كل مجموعة)، وذلك خلال الفترة من 15/10/2022 ولغاية 15/12/2022. جمعت عينات السائل المنوي من حيوانات التجربة مرة واحدة في الأسبوع باستخدام المهبل الصناعي. استخدمت فقط العينات التي تبدي حركة جماعية (>70%). خلطت عينات السائل المنوي مع بعضها كل مجموعة على حدا (شامي، فريزيان)، وخففت باستخدام مخفف ترس فركتوز. تم اضافة تراكيز مختلفة من صفار بيض السمان T2 (5%) وT3(10%) واعتبرت النسبة T1(10%) من صفار بيض الدجاج (مجموعة الشاهد). حفظت عينات السائل المنوي بعد التخفيف بدرجة حرارة5 ºم ولمدة أربعة أيام، وبعد التحضين على درجة حرارة (37ºم) تم تقدير بعض مؤشرات السائل المنوي (النسبة المئوية للحركة الفردية والنسبة المئوية لسلامة الغشاء البلازمي للنطف). وتم تقدير سلامة الغشاء البلازمي للنطف باستخدام اختبار الاستجابة لانخفاض الضغط الاسموزي Hypoosmotic Swelling Test (HOST).

في كلا المجموعتين (الفريزيان والشامي)، أظهرت النتائج أن استخدام صفار بيض السمان بتركيز (5%) في المعاملة T2 أدى إلى ارتفاع معنوي (P<0.05) في النسبة المئوية للحركة الفردية وكذلك النسبة المئوية للنطف ذات الغشاء البلازمي السليم، مع عدم وجود فروق معنوية (p>0.05) بالمقارنة مع معاملة الشاهد T1(10%) صفار بيض الدجاج، كما أظهرت النتائج وجود انخفاض معنوي (P<0.05) في النسبة المئوية للحركة الفردية وسلامة الغشاء البلازمي للنطف في المعاملة T3 (10%) صفار بيض السمان بالمقارنة مع المعاملة T1(10%) (الشاهد) والمعاملة T2 (5%) صفار بيض السمان.

أما بالنسبة لتأثير مدة الحفظ فقد بينت النتائج وجود انخفاض معنوي (P<0.05) في النسبة المئوية للحركة الفردية وسلامة الغشاء البلازمي للنطف في جميع المعاملات (T1 وT2 وT3) وذلك في اليوم الرابع من الحفظ على درجة حرارة (º5م)، وكان الانخفاض في المؤشرات المدروسة أكثر في المعاملة T3 بالمقارنة مع المعاملتين (T1وT2). نستنتج مما سبق أن إضافة صفار بيض السمان بتركيز (5%) وكذلك إضافة صفار بيض الدجاج بتركيز (10%) كانت أفضل من إضافة صفار بيض السمان بتركيز (10%) في ممدد السائل المنوي لثيران الفريزيان والشامي، أثناء الحفظ بدرجة حرارة5 ºم لمدة أربعة أيام.

تشخيص الإصابة بالديدان الخيطية من النوع Ascaridia galliلدى طيور الفرّي المهاجرة في محافظة اللاذقية

جعفر احمد — 2025-08-06

هَدَفَ البحث إلى التّحري عن انتشار ديدان Ascaridia galli لدى طيور الفرّي المهاجرة والتي تعبر الأراضي السورية خلال الفترة الممتدة من آواخر آب وحتى أواخر تشرين الأول، إذ تم اصطياد 50 طيراً باستخدام شباك من مناطق عدّة في محافظة اللاذقية وهي : قرية البصة (قرب شاطئ البحر المتوسط)، بيت ياشوط، صلنفة، البقعة (في المنطقة الجبلية)، وذلك خلال شهر أيلول 2024، وتم إحضار الطيور حية إلى مخبر الدواجن في كلية الهندسة الزراعية في جامعة اللاذقية. تم تخدير الطيور بالكلوروفورم وتشريحها وإخراج القناة الهضمية ووضعها في طبق بتري، ثم تقسيمها طولياً بحثاً عن الديدان الطفيلية، ووضعت الديدان المعزولة في أنابيب زجاجية، بعد غسلها بالمحلول الفيزيولوجي، وحفظها بالفورمالين لحين تشخيصها تحت المجهر، كما تم فحص عينات من زرق تلك الطيور للكشف عن بيوض ديدان Ascaridia galli.

أظهرت نتائج البحث أن نسبة الإصابة بالديدان الخيطية Ascaridia galli اعتماداً على فحص العينات قد بلغت (%24) كما بلغت شدة الإصابة (4.16)، وترافقت الإصابات الشديدة ببعض الآفات التشريحية كوجود توذّمات التهابية، وانسداد في الأمعاء، كما لوحظ وجود انخفاض معنوي في الوزن الحي للطيور المصابة بالمقارنة مع الطيور السليمة، إذ سجلت أوزان الطيور المصابة (80غ) للذكور، (90غ) للإناث، بالمقارنة مع أوزان الطيور السليمة (95غ) للذكور، و(110غ) للإناث، وكانت نسبة الإصابة لدى الإناث أعلى من الذكور، وخلصت هذه الدراسة إلى أن النوع Ascaridia galli من الديدان الخيطية شائع الانتشار لدى طيور الفرّي المهاجرة وتسبب أضراراً صحية وإنتاجية، كما تشكل هذه الطيور أثناء هجرتها نواقل محتملة لبيوض الديدان.

تأثير الرش الورقي بالبوتاسيوم والبورون في بعض الصفات النوعية للشوندر السكري Beta vulgaris L.).) تحت ظروف الإجهاد الجفافي في منطقة الغاب

مروه حسن — 2025-08-07

نفذ البحث في مركز بحوث الغاب التابع للهيئة العامة للبحوث العلمية الزراعية خلال الموسم الزراعي 2023، لدراسة تأثير الرش الورقي بالبورون والبوتاسيوم في إنتاجية وبعض الصفات النوعية للشوندر السكري (Beta vulgaris L.) المعرض للإجهاد الجفافي خلال مرحلة النمو الخضري النشط إضافة إلى شاهد مروي طيلة موسم النمو. صممت التجربة وفق تصميم القطع المنشقة لمرة واحدة وبثلاثة مكررات، حيث شغلت معاملات الاجهاد الجفافي والشاهد المروي القطع الرئيسة ومعاملات الرش بالبورون والبوتاسيوم (شاهد بدون رش، B، K وBK) القطع المنشقة. تم رش النباتات ثلاث مرات بعد 40، 60 و90 يوماً من الزراعة. شملت التجربة بالإضافة إلى دراسة مردود السكر النظري والفعلي بعض الصفات النوعية (النقاوة، استقطاب العجينة %، استقطاب العصير%، نسبة المادة الجافة في العصير %). أظهرت نتائج التحليل الإحصائي تفوق معاملة الرش بمزيج من البوتاسيوم والبورون في معاملات الري الكامل أو في معاملات الإجهاد الجفافي على باقي المعاملات الرش بكل من البوتاسيوم والبورون على انفراد وعلى الشاهد في مردود السكر النظري والفعلي واستقطاب العجينة ونقاوة العصير ومحتوى المادة الجافة في العصير، كما لاحظنا تفوق الرش الورقي بالبوتاسيوم على الرش الورقي بالبورون في غالبية الصفات في حين كان واضحا تفوق الرش الورقي بالبورون أو البوتاسيوم أو بمزيج منهما على الشاهد. خلصت الدراسة إلى إبراز أهمية الرش الورقي بالبوتاسيوم والبورون في التخفيف من الأثار السلبية للإجهاد الجفافي على إنتاجية والصفات النوعية للشوندر السكري.

تحليل العوامل التي تحفز المزارعين باتجاه أنشطة زراعية رائدة في محافظة حماة

سامر طعمه — 2025-08-07

هدف البحث إلى تحليل العوامل التي تحفز المزارعين نحو أنشطة زراعية رائدة في محافظة حماة، وتم الاعتماد على استمارة استبيان تقليدية جمعت البيانات الأولية فيها عن طريق المقابلة الشخصية لعينة عشوائية قوامها (222) مزارعاً، حيث وزعت الاستمارات بالتساوي تقريباً على قرى ربعو وبعرين وجب رملة وعين الكروم وسلحب وتل الدرة وتيزين وخطاب في المنطقة المدروسة، وحللت البيانات باستخدام أسلوب التحليل الوصفي من خلال حساب المتوسطات والنسب المئوية، كذلك التحليل الكمي باستخدام أسلوب التحليل العاملي الاستكشافي بطريقة المكونات الأساسية والتدوير المتعامد.

وبينت نتائج الدراسة وجود سبعة عوامل فسرت حوالي 81.9% من إجمالي العوامل المحفزة لاتباع أنشطة زراعية رائدة، وكان العامل الاقتصادي من أهم تلك العوامل المستخلصة، حيث فسّر 17.26% من التباين الكلي، وضم المتغيرات الخمسة الآتية: الربحية من الأنشطة الزراعية الرائدة، ومدى توافر القروض والتسهيلات الائتمانية لتطوير الأنشطة الزراعية الرائدة، والدعم المالي من الدولة اللازم لتطوير الانشطة، ومدى توفر الاحتياجات المالية الأولية للأنشطة، ووجود المنظمات الداعمة والمانحة لتطوير الأنشطة الزراعية الرائدة.

وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات التي تهدف إلى تعزيز تحفيز المزارعين نحو الأنشطة الزراعية الرائدة ومعالجة المشكلات والصعوبات التي تم تحديدها، ويمكن إيجازها بتعزيز الدعم الاقتصادي للمزارعين وتطوير الأسواق الزراعية، وتحسين بيئة ريادة الأعمال الزراعية، ومواجهة المشكلات المحلية، وتعزيز التعليم والإرشاد الزراعي.