تجورعع. فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تحصيل الطلاب وخفض العبء المعرفي (دراسة تجريبية على عينة من طلاب الصف السابع في مدينة دمشق). مجلة الجامعة [انترنت]. 27 أكتوبر، 2020 [وثق 23 نوفمبر، 2024];3(9). موجود في: https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/428