مصطفىمح, الرحال د, سوداحد. فاعلية استراتيجية التعلم للإتقان(كيلر) في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم. مجلة الجامعة [انترنت]. 7 مارس، 2026 [وثق 12 مارس، 2026];8(3). موجود في: https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/2615