أسعدر, بوبوأم. قياس صعوبة بنود اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الأساسي (دراسة مقارنة بين النظرية التقليدية ونظرية الاستجابة للمفردة). مجلة الجامعة [انترنت]. 5 أغسطس، 2025 [وثق 10 أغسطس، 2025];8(1). موجود في: https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/2561