سفرمرام سامر, و الفارس د.ريم. "مقارنة بين فعالية تقنية يخبر- يلعب - يفعل، الملاحظة المباشرة و يخبر- يري - يفعل لتعديل السلوك لدى الأطفال ضمن العيادة السنية". مجلة جامعة حماة 5, no. 7 (سبتمبر 20, 2022). تاريخ الوصول سبتمبر 2, 2024. https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/1205.