سفرم. س., و الفارس د. "مقارنة بين فعالية تقنية يخبر- يلعب - يفعل، الملاحظة المباشرة و يخبر- يري - يفعل لتعديل السلوك لدى الأطفال ضمن العيادة السنية". مجلة جامعة حماة, م 5, عدد 7, سبتمبر، 2022, https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/1205.