تجورع. ع., "فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تحصيل الطلاب وخفض العبء المعرفي (دراسة تجريبية على عينة من طلاب الصف السابع في مدينة دمشق)", مجلة الجامعة, م 3, عدد 9, 2020.