الصيداوي غ. ر. و مولودم. م., "فاعلية استراتيجية SQ3R(التصفح- التساؤل- القراءة-الاسترجاع –المراجعة) في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مقرر الرياضيات و تنمية مهارات التفكير الإبداعي", مجلة الجامعة, م 2, عدد 10, 2020.