[1]
سليمانف. ج. ش., موسىم., و ديبر., "أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي في كلية التربية/تدمر", مجلة الجامعة, م 2, عدد 10, 2020.