أسعدر. و بوبوأ. م., "قياس صعوبة بنود اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الأساسي (دراسة مقارنة بين النظرية التقليدية ونظرية الاستجابة للمفردة)", مجلة الجامعة, م 8, عدد 1, 2025.