تجورع. ع. (2020) "فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تحصيل الطلاب وخفض العبء المعرفي (دراسة تجريبية على عينة من طلاب الصف السابع في مدينة دمشق)", مجلة جامعة حماة, 3(9). موجود في: https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/428 (تاريخ الوصول: 23نوفمبر2024).