نزيهةح. ي., جنادد. ر. و زريقيد. ه. (2025) "درجة العلاقة بين درجة توفر مهارات التفكير الناقد والدافعية للتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي (دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية)", مجلة جامعة حماة, 7(24). موجود في: https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/2476 (تاريخ الوصول: 6أغسطس2025).