أسعدر.; بوبوأ. م. قياس صعوبة بنود اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الأساسي (دراسة مقارنة بين النظرية التقليدية ونظرية الاستجابة للمفردة). مجلة جامعة حماة, v. 8, n. 1, 5 2025.