السليمع., غاويد., & قدي د. ا. (2019). واقع تطبيق معلمي الدراسات الاجتماعية لمهارات التفكير الناقد في صفوفهم وعلاقتها ببعض المتغيرات في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. مجلة جامعة حماة, 2(2). استرجع في من https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/186