الدباغد. ن. (2024). فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على توظيف الأنشطة الفنية والتشكيلية في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال المعوقين سمعياً. مجلة جامعة حماة, 6(9). استرجع في من https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/1392