الدباغد. ن. ج. (2023). فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على توظيف الأنشطة التربوية في تنمية مهارات العلم الأساسية لدى الأطفال المعوقين سمعياً. مجلة جامعة حماة, 6(1). استرجع في من https://hama-univ.edu.sy/ojs/index.php/huj/article/view/1318