[1]
مصطفىم.ح., الرحال د. و سوداحد. 2026. فاعلية استراتيجية التعلم للإتقان(كيلر) في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة حماة. 8, 3 (2026).