أسعدر. و بوبوأ.م. 2025. قياس صعوبة بنود اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات لطلاب الصف الخامس الأساسي (دراسة مقارنة بين النظرية التقليدية ونظرية الاستجابة للمفردة). مجلة جامعة حماة. 8, 1 (2025).