Vol. 5 No. 3 (2022): Journal of Hama University-Issue 3

Department of Education

• The effectiveness of a Teaching program Based on the colored cubes strategy in the Achievement of the basic third-grade students in the mathematics

  Ruwaida Hamdan

  • فاعلية برنامج تعليمي وفق استراتيجية المكعبات الملونة في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات (Arabic)

• The degree of using the problem-centered learning strategy in teaching social studies from the point of view of teachers of the first cycle of basic education

  Mohammed Akram Maghmouma, Prof. Taher Salloum

  • درجة استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي (Arabic)

• The degree of application of the basic third-grade’ teachers for the principles of Active Learning from their Point of view " An empirical study on a population of basic education teachers"

  Lina Bastouni, D. Monzer al cheikh, D. Firyal Soliman

  • درجة تطبيق معلمي الصف الثالث الأساسي لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظرهم "دراسة ميدانية على عينة من معلمي التعليم الأساسي في مدينة حماة" (Arabic)

• The Nine Personality Types (Enneagram) Among Master's Students at Damascus University

  Moutasem Obeid, Dr. Amina Rezq

  • أنماط الشخصية التسعة (الإنيغرام) لدى طلبة الماجستير في جامعة دمشق (Arabic)

• Psychological Burnout of Teachers of Persons with Visual Impairment and its Relationship to Some Personality Features

  Dr. Majeda Ahmad Mousa

  • الاحتراق النفسي لدى معلمي ذوي الإعاقة البصرية وعلاقته ببعض سمات الشخصية. (Arabic)

• The level of multiple intelligences and its relationship to the academic achievement of the fourth grade student (A field study in the schools of the city of Hama)

  Mai Al- Omary, Dr. Fatima Farha, Dr. Amna Shaaban

  • مستوى الذكاءات المتعددة وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصّف الرابع الأساسي (دراسة ميدانية في مدارس مدينة حماة) (Arabic)

• التفاؤل لدى عينة من طلاب المرحلة التفاؤل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية وعلاقته بالسلوك التوكيدي في مدينة حلب دراسة في مدينة حلب

  fayez alhussein

  • التفاؤل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية وعلاقته بالسلوك التوكيدي في مدينة حلب (Arabic)

• The Impact of Knowledge Management Processes Applications on Quality Assurance of Higher Education (Education Faculties in Damascus, Albaath and Hama Universities Form)

  D. Lina hasan

  • أثر تطبيق عمليات إدارة المعرفة في ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي (كليات التربية في جامعات دمشق- البعث- حماه نموذجاً) (Arabic)

• The effect of using immediate and delayed feedback on learning the skills of passing and shooting in football

  Ameen Alhaj Hasan Alhaj Hasan, Bilal Mahmoud

  • أثر استخدام التغذية الراجعة الفورية والمؤجلة على تعلم مهارتي التمرير والتسديد بكرة القدم (Arabic)

• psychological needs: A comparative study of the normal and the war injuries

  Aya Kashash, Fayez Al-Hussein, Amina Rizk

  • الحاجات النفسية دراسة مقارنة لدى الأسوياء ومصابي الحرب (Arabic)

• psychological needs: A comparative study of the normal and the war injuries

  Aya Kashash

  • الحاجات النفسية دراسة مقارنة لدى الأسوياء ومصابي الحرب (Arabic)

• درجة توافر مهارات التواصل الرياضي لدى طلبة كلية التربية

  Noura Hakmi

  • درجة توافر مهارات التواصل الرياضي لدى طلبة كلية التربية (Arabic)